"Quản lý hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ ở trường mầm non Tân Triều theo bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi"

Authors: Nguyễn, Thị Hoa

Để một đứa trẻ phát triển trong môi trường lành mạnh, lứa tuổi mầm non là quá trình quan trọng nhất trong sự phát trát triển sau này của trẻ nhỏ.
Những năm đầu đời đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc hình thành nhân cách và phát triển năng lực của trẻ, bởi tuy trẻ bẩm sinh đã có khả năng tiếp thu học tập, não bộ đã được lập trình để tiếp nhận các thông tin cảm quan và từ đó sử dụng nó hình thành hiểu biết và giao tiếp với thế giới bên ngoài.  Tuy nhiên, thiên hướng học tập của trẻ có thể bị hạn chế bởi nhiều yếu tố như thể chất, nhận thức và tình cảm xã hội. Việc được hưởng sự chăm sóc và phát triển tốt từ lứa tuổi trẻ thơ sẽ góp phần tạo nền móng vững chắc cho sự phát triển trong tương lai của trẻ.

Ở nước ta, giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục, nó giúp trẻ nhỏ phát triển đầy đủ về thể chất, nhận thức, tình cảm xã hội và thẩm mỹ ngay từ những bước chân đầu đời chập chững. Những kỹ năng mà trẻ được tiếp thu qua chương trình chăm sóc giáo dục mầm non tại ngôi trường sẽ là nền tảng cho việc học tập và thành công sau này của trẻ. Do vậy, là bố mẹ, nên quan tâm đến vấn đề  giáo dục mầm non của trẻ, tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ là yếu tố quan trọng trong việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.
Giáo dục mầm non sẽ chuẩn bị cho trẻ những kỹ năng như tự lập, sự kiềm chế, khả năng diễn đạt rõ ràng, đồng thời hình thành hứng thú đối với việc đến trường tiểu học, tăng khả năng sẵn sàng để bước vào giai đoạn giáo dục phổ thông...

Title:

	Quản lý hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ ở trường mầm non Tân Triều theo bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi
Authors:	Nguyễn, Thị Hoa
Keywords:	Giáo dục mầm non Chương trình hoạt động
Issue Date:	2016
Publisher:	H. : Trường Đại học giáo dục
Description:	120 tr.
URI:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/20483
Appears in Collections:	Luận văn - Luận án (LIC)